31 марта 2026 года на базе ГБОУ СОШ № 700 Василеостровского района Санкт-Петербурга в программе XVI Петербургского международного образовательного форума прошел ежегодный городской Санкт-Петербургский учебно-методический семинар «Детско-юношеский спорт: потенциал развития».

Организаторы: Комитет по образованию, ГБНОУ «Балтийский берег», ГБОУ СОШ № 700 и ГБОУ СОШ № 17 Василеостровского района Санкт-Петербурга.

С приветственными словами к участникам обратились представители исполнительной власти Санкт-Петербурга: заместитель председателя Комитета по физической культуре и спорту Елена Валентиновна Павлова и специалист отдела воспитательной работы и дополнительного образования Комитета по образованию Елизавета Ильдаровна Гузаирова.

Мероприятие объединило представителей образовательных организаций, спортивных федераций, профильных ведомств и экспертного сообщества. В ходе пленарной части были рассмотрены ключевые направления развития детско-юношеского спорта: от самбо до фиджитал-спорта, гонок дронов и инклюзивных практик.

Ключевыми партнерами семинара выступили:

• Региональное отделение Всероссийской федерации самбо города Cанкт-Петербурга
• Федерация фиджитал-спорта Санкт-Петербурга
• Федерация гонок дронов (беспилотных воздушных судов) Санкт-Петербурга
• Федерация лазерного боя Санкт-Петербурга
• Федерация спортивного ориентирования Санкт-Петербурга
• Спортивная федерация бокса Санкт-Петербурга
• Национальная студенческая лига Киокусинкай
• МРО ДОСААФ Санкт-Петербурга и Ленинградской области
• ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова» Минздрава России
• НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
• БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова
• РАНХиГС (Северо-Западный институт управления)
• НИУ ВШЭ (Центр Национальной технологической олимпиады), г. Москва
• Государственный Эрмитаж
• АНО «Конфедерация автомодельного спорта», г. Тольятти
• Технопарк Санкт-Петербурга
• Образовательные организации Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Республики Карелия

В работе семинара приняли участие более 300 специалистов в области физической культуры и спорта: учителя, педагогические работники школьных спортивных клубов, методисты, специалисты центров по физической культуре, спорту и здоровью, инструкторы по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, преподаватели высших учебных заведений из всех районов Санкт-Петербурга, Москвы, Тольятти, Ленинградской области и Республики Карелия.

Представительство специалистов всех уровней образования обеспечило комплексное рассмотрение вопросов развития детско-юношеского спорта с учетом преемственности на этапах от дошкольного до высшего профессионального образования.

В рамках семинара работали пять тематических секций по результатам работы которых приняты решения.

СЕКЦИЯ №1 «ВЫБОР СИЛЬНЫХ»

• Продолжить развитие общероссийских проектов по самбо в образовательных организациях как основы формирования гражданско-патриотических качеств и физической подготовки обучающихся.
• Развивать школьные и студенческие лиги единоборств (самбо, карате кёкусинкай, бокс) как механизм преемственности между школьным, дополнительным и профессиональным спортом.
• Интегрировать комплекс ВФСК ГТО с видом спорта «самбо» для повышения мотивации обучающихся и системного мониторинга физической подготовленности.

СЕКЦИЯ №2 «СПОРТСМЕНЫ БУДУЩЕГО»

• Признать фиджитал спорт эффективным межотраслевым инструментом, обеспечивающим развитие дополнительного образования, профориентации и инклюзивной практики, а также формирование новых воспитательных смыслов для подрастающего поколения.
• Рекомендовать разработку программ подготовки педагогических и тренерских кадров для высокотехнологичных видов спорта на базе профильных вузов (НГУ им. П. Ф. Лесгафта, БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова).
• Способствовать развитию Санкт-Петербургской школьной спортивной лиги по фиджитал-спорту для вовлечения максимального числа обучающихся.
• Признать положительным опыт ГБОУ СОШ № 17, ЧОУ «Газпром школа Санкт-Петербург», ГБОУ СОШ N303 имени Фридриха Шиллера и других образовательных организаций – участников секции по внедрению фиджитал-технологий в урочную и внеурочную деятельность и рекомендовать данные практики к тиражированию.
• Поддержать дальнейшее развитие межрегионального сотрудничества в сфере фиджитал-спорта, включая проведение совместных соревновательных, методических и профориентационных мероприятий.

СЕКЦИЯ №3 «ПИЛОТЫ ДРОНОВ»

• Обеспечить информационную поддержку внедрения образовательных модулей по БПЛА в систему дополнительного образования и внеурочную деятельность, используя опыт центров цифрового образования («ИнфинПти», «Зона полета»).
• Рекомендовать разработку программ подготовки педагогических и тренерских кадров для высокотехнологичных видов спорта на базе профильных вузов (НГУ им. П. Ф. Лесгафта, БГТУ «ВОЕНМЕХ»).
• Развивать сотрудничество с ДОСААФ, Технопарком Санкт-Петербурга и Центром НТО НИУ ВШЭ в части проведения прикладных соревнований и развития технологического творчества.

СЕКЦИЯ №4 «СПОРТ ДЛЯ ВСЕХ»

• Признать инклюзивный подход и адаптивную физическую культуру приоритетными направлениями развития системы образования, обеспечивающими реализацию права каждого ребенка на спорт.
• Распространять успешные практики работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, представленные ГБОУ № 755 «Региональный Центр аутизма» Василеостровского района Санкт-Петербурга, ГБОУ школой № 46 «РиМ» Приморского района Санкт-Петербурга, ГБОУ школой № 522 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга и другими образовательными организациями.
• Рассмотреть вопрос о включении фиджитал-танцев в программу физкультурного мероприятия «Региональное первенство «Спорт для всех» для обучающихся с различными возможностями здоровья".

СЕКЦИЯ №5 «СПОРТ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ»

• Использовать межведомственное взаимодействие: образовательные организации, музеи, ВУЗы, спортивные федерации для создания образовательно-спортивных проектов (на примере краеведческого ориентирования в пространстве Государственного Эрмитажа).
• Развивать школьные любительские лиги по видам спорта как пространство равных возможностей и социализации.
• Признать положительным опыт ГБУ ЦФКСиЗ Василеостровского района и рекомендовать его к масштабированию в части организации системных физкультурных мероприятий для дошкольников, обеспечивающих формирование здорового образа жизни, выявление спортивных интересов и преемственность физического воспитания на всех уровнях образования.

По итогам участники семинара отметили:

• Системный характер взаимодействия органов исполнительной власти, образовательных организаций и спортивных федераций, обеспечивающий эффективное развитие детско-юношеского спорта в Санкт-Петербурге.
• Высокий инновационный потенциал технологических и фиджитал-видов спорта, требующий дальнейшего методического сопровождения и подготовки педагогических кадров.
• Необходимость тиражирования успешных инклюзивных практик для обеспечения равного доступа к занятиям физической культурой и спортом для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
• Важность развития школьных спортивных клубов, лиг и соревновательных форматов как основы для выявления талантов, профориентации и воспитания спортивного резерва.
• Мероприятие прошло на высоком уровне по организации, программе пленарной части и содержанию секций.

Материалы семинара, включая методические рекомендации и презентации спикеров, будут включены в методический кейс Санкт-Петербургского учебно-методического семинара «Детско-юношеский спорт: потенциал развития» и размещены на странице Городского координационного центра по физкультурно-спортивной работе с образовательными организациями Санкт-Петербурга ГБНОУ «Балтийский берег» Санкт-Петербургский учебно-методический семинар - Центр физкультуры и спорта

#ПМОФ2026, #МедиаПМОФ